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排序方式: 学位授予年度            显示范围: 综合 博士 硕士
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序号 题名 作者姓名 导师 学位授予年度 论文级别
1 劣构问题驱动的生物学深度教学研究与实践 康静怡 张春雷 2025 硕士
2 A儿童心理教育咨询公司市场营销策略优化研究 宋荣 叶德磊 2025 硕士
3 少数民族地区高中生铸牢中华民族共同体意识的路径研究 陶昱辰 张俊华 2025 硕士
4 基于大单元教学的高中政治综合探究课教学策略研究 张碧云 王书会 2025 硕士
5 能力的价值探究 王迪 高德胜 2025 博士
6 普通高中寄宿管理育人价值提升研究 葛顺勇 李伟胜 2025 博士
7 南疆基础教育维吾尔族学生国家通用语言运用能力及其影响因素研究 余佳蔓 叶军 2025 博士
8 小学生自然数知识、执行功能与数学焦虑在分数知识学习中的作用 张如海 邓赐平 2025 博士
9 班主任领导行为与中学生同伴依恋:班级环境与内部发展资源的链式中介 瞿志超 崔丽娟 2024 硕士
10 基于PBL教学模式的当代中国文化教学设计 YUN JAYOUNG(尹紫瑛) 何晓嘉 2024 硕士
11 基于任务型教学法在越南初级汉语口语线上教学中的行动研究 HOANG THI CHUNG(黄氏钟) 蒋向艳 2024 硕士
12 基于网络工具应用的韩国B高中汉语课教学设计 KIM JIHYE(金志慧) 俞蓓 2024 硕士
13 中日高中生汉语教材比较研究 本夛美季(HONDA MIKI) 兰晓明 2024 硕士
14 基于语境理论的语言文字运用能力教学研究 鲍亚军 徐默凡 2024 硕士
15 基于批判性思维培养的初中语文阅读教学研究 丹央 汤拥华 2024 硕士
16 论教师在阅读教学中的地位和作用 王雅婷 王意如 2024 硕士
17 高考文言文阅读试题分析与教学策略研究 张馨文 曹洁 2024 硕士
18 统编版与人教版高中语文教材文言文注释对比研究 陈清瑶 韩立平 2024 硕士
19 史传类文言文有效教学理论与实践研究 陈圣娇 梁艳 2024 硕士
20 项目式学习在高中古诗词教学中的应用策略研究 胡杨瑞雪 汤拥华 2024 硕士
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