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排序方式: 学位授予年度            显示范围: 综合 博士 硕士
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序号 题名 作者姓名 导师 学位授予年度 论文级别
1 基于项目式学习的初中物理大单元教学设计与实践研究 曲桐 吴少平 2025 硕士
2 语境理论与高中文言文教学改进研究 曾秀 张冀 2025 硕士
3 初中数学项目化学习的调查研究与实践探索 杨旭端 胡典顺 2025 博士
4 地方基础教育制度创新研究 卢迎丽 程红艳 2025 博士
5 Research on Implementation of Colombia National Bilingual Policy in Public Schools:From a Critical Standpoint Rina Tatiana Calderon Pe(?)a Li Xianjun 2025 博士
6 学生学科情感及其培育研究 韩雪童 罗祖兵 2025 博士
7 家庭环境对印度边缘化青少年主观幸福感与学业成绩的影响:心理资本与自我调节学习的中介效应与干预研究 SIMANTINI GANGULY 熊俊梅 2025 博士
8 The Influence of Academic Expectancies and Class Ability Context on Students' Learning Engagement-With the Mediation of Perceived Academic Competence CHINYANI TINASHE 孙晓军 2025 博士
9 建党百年来思政课建设机制的探索历程及其经验启示研究 高扬 李芳 2025 博士
10 人工智能赋能教师专业发展的模型构建及实施策略研究 黄文娟 黄涛 2025 博士
11 基于多视角关系语义的知识图谱补全方法研究 薛增灿 张昭理 2025 博士
12 在线学习“行为模式-动态投入”的成效影响机制与智能预测方法 赵帅 周东波 2025 博士
13 基于拟阵论的多策略学习组合优化方法及实证研究 李梦思颖 王泰 2025 博士
14 专递课堂“强交互学习”理论模型构建及其应用研究 高婷婷 王继新 2025 博士
15 中小学智慧教室中课堂教学文化表征与评价研究 陈锋娟 刘清堂 2025 博士
16 人机协同教学交互模型构建与应用研究 张振梅 黄涛 2025 博士
17 改革开放以来指向培育学生历史思维能力的教科书编写与运用研究 张颖 杜芳 2025 博士
18 中小学智慧课堂协作交互行为模式识别与干预研究 吴飞燕 吴军其 2025 博士
19 民国时期中小学语文考试内容与形式的变革研究(1912-1949) 李思 胡向东 2025 博士
20 高中思想政治活动型学科课程实施的策略优化路径研究 彭梦琪 宋荣 2025 硕士
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