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排序方式: 学位授予年度            显示范围: 综合 博士 硕士
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序号 题名 作者姓名 导师 学位授予年度 论文级别
1 新媒体环境下科学教育传播效果评价研究 刘德飞 廖伯琴 2025 博士
2 智能时代的教学关系研究 杨征铭 靳玉乐 2025 博士
3 变声期唱歌教学的嗓音保护实践探究 张霞 赵礼 2025 硕士
4 乐教之“德”的情感体验探究 张诗奕 郑茂平 2025 硕士
5 基于表现性评价的舞蹈美育教评模式探析 文璇 戴钦 2025 硕士
6 指向学生核心素养目标达成的教师评价素养研究 陈卓 罗生全 2025 博士
7 爱国主义记忆场铸牢中华民族共同体意识教育的价值实现研究 胡雪涵 张学敏 2025 博士
8 课程意义的空间生产研究 黄朋 罗生全 2025 博士
9 思维漫游的流动性影响创造性思维的认知神经机制及教育干预 冯秋阳 邱江 2025 博士
10 初中化学课程的跨学科融合教学研究 顾一宁 甘利华 2025 硕士
11 基于大概念的元素及其化合物单元教学设计研究 程丽华 甘利华 ; 范赟杰 2025 硕士
12 促进认识思路结构化的初中化学“六何法”教学研究 陈一勤 王强 2025 硕士
13 小学科学融合跨学科概念的化学实验教学案例开发与实践 王怡宁 何荣幸 ; 王军先 2025 硕士
14 基于认知负荷理论的初中化学教学实践研究 唐朝霞 杨霞 2025 硕士
15 “双减”背景下的初中化学兴趣启蒙课后服务设计和实践 刘韵律 梁文斌 2025 硕士
16 核心素养背景下5E+S+P在高中化学教学中的应用研究 张益川 王强 2025 硕士
17 核心素养导向下的初中化学大单元教学设计与实践研究 吴宇 李以东 2025 硕士
18 校长变革型领导对协作型专业主义的影响机制研究 Mdinde ; Emanuel Burton 于泽元 2025 博士
19 探索“学生为中心学习方式”的有效运用 Cedrick Nthyolamwendo Mpaso Xu Xuefu 2025 博士
20 审美感知视域下乡村小学合唱团训练教学实践研究 赵奇琦 李璐 2025 硕士
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